Mi foto
Plaza de Cagancha 1175, Montevideo, Uruguay

lunes, 21 de julio de 2014

Recomendamos...





TODO SOBRE EL TDAH
MARÍA ÁNGELES MARTÍN Y COLABORADORES

La  obra se estructura en trece capítulos, en los cuales se da respuesta a las interrogantes sobre la temática.

Se hace un abordaje acerca de cómo afecta este trastorno en las distintas etapas de la vida, se brinda pautas de actuación dirigidas a mejorar las condiciones de vida de estas personas.

Desde su prólogo deja en claro que  el TDAH no es un don, sino que las personas pueden tener dones, talentos o éxitos a pesar de su TDAH y no debido a su TDAH.

Es un libro dirigido a profesionales y estudiantes de la educación, de la salud, a padres y familiares de personas con TDAH. 

Es de destacar que en el capítulo ocho tratan la intervención educativa.

El libro es el fruto del trabajo de varios profesionales (pediatras, neurólogos, psiquiatras, psicólogos y maestros), quienes sintieron el compromiso de hacer visible este trastorno y de facilitar recursos y estrategias (clínicas, educativas y sociales) que favorezcan la atención a las personas con TDAH, de todas las edades.

-----------------------------------------------------------------------------------


LA REEDUCACIÓN. UN TRATAMIENTO DE LOS TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE.
ROSA AGULLO, ALBA BADIAS, VICTOR CANTAVELLA Y ADRIÁ LÓPEZ.

La obra trata de comunicar el trabajo clínico llevado a cabo a lo largo de más de treinta años.

El enfoque realizado por los autores considera al equipamiento biológico y a la influencia del entorno como determinantes del desarrollo del niño, en el cual la función simbólica es de gran importancia para el aprendizaje.

Establece que el vínculo afectivo con el niño es primordial para captar sus sentimientos, conocer sus intereses, saber qué es lo que lo motiva y establecer una verdadera comunicación con él, esto será la base del enfoque reeducativo.

Este libro pretende ser un aporte reflexivo, riguroso y vivido desde la experiencia clínica en reeducación con la finalidad de abrir vías terapéuticas que faciliten el abordaje de los trastornos del aprendizaje.

Los principales objetivos desarrollados en los distintos capítulos de la obra son: el trabajo diagnóstico previo al inicio de la reeducación, la organización del pensamiento, la técnica y metodología, el trabajo con la familia, la escuela y el entorno del niño.  

----------------------------------------------------------------------------------- 


DIÁLOGOS ENTRE GRAFISMOS DIBUJOS Y ESCRITURA.
ELIZABETH IVALDI DINA GENTA.

La estructura de la obra se compone de siete capítulos, los cuales tratan las relaciones entre el dibujo figurativo y escritura del espacio vivido al espacio graficado, la grafo motricidad, entre otros temas.

El abordaje de la temática pretende contribuir con el encuentro entre teorías y prácticas, a través de difusión de conocimientos teóricos existentes sobre el tema y de propuestas didácticas elaboradas a partir de la consideración del grafismo, el dibujo y la escritura como actividades continuas, complementarias y solidarias.

Es importante precisar que esta obra ha sido pensada para maestros que desempeñan su tarea educativa en el ciclo inicial.

-----------------------------------------------------------------------------------

JÓVENES, SU EDUCACIÓN Y DESARROLLLO.
PROBLEMAS TRANVERSALES DE LA EDUCACIÓN MEDIA.
COORDINADOR ORUAM BARBOZA.

El mencionado libro plantea los conocimientos que deben tener los docentes para el ejercicio eficiente de la profesión, sobre todo aquellos que la ejercen en el ámbito público.

La obra se estructura en cinco capítulos, en  los dos primeros se hace el tratamiento de uno de los temas más acuciantes de la realidad educativa en nuestro país: el de las dificultades en el aprendizaje.

Una mirada desde la neuro-psicología”, hace una actualizada revisión del tema de las neurociencias referidas a las definiciones y diagnósticos de las patologías de ese origen y los problemas del aprendizaje asociados a ellas así como las posibilidades de tratamiento que pueden tener, el cual implica un enfoque multidisciplinario dado que en el aprender están involucradas todas las funciones psicológicas superiores: lo orgánico, lo cognitivo, lo afectivo y lo socio-cultural.

El último capítulo trata sobre uno  de los temas que tiene muy preocupada a la comunidad educativa y que se ha etiquetado como violencia en la educación.

El abordaje es desde la perspectiva de la convivencia como una práctica que puede ser desarrollada en las instituciones educativas.

Este libro trata algunos de los problemas más importantes que afectan el ejercicio de la docencia hoy en día.

----------------------------------------------------------------------------------- 


LOS PROBLEMAS: Comprensión de enunciados y resoluciones.
MÓNICA PENA

El presente libro se basa en dos puntos de apoyo, uno teórico y otro práctico.

En el primero se suman los aportes de Brousseau, Vergnaud, Charnoy y el de Alain Descaves.

El apoyo práctico consiste en el trabajo matemático realizado en los últimos nueve años por la autora en primaria en el Liceo Francés de Montevideo, en la resolución de problemas.

La obra presentada se estructura de la siguiente manera: cuatro capítulos teóricos con un apéndice de orientación para el trabajo del docente y siete capítulos de propuestas de aula.

El primer capítulo clasifica los diferentes problemas que se pueden proponer en la escuela.

En el segundo se hace una exploración sobre el tema de la comprensión de enunciados.

En el tercer capítulo se dan ideas de cómo mejorar los escritos matemáticos de los alumnos en lo referente a problemas simples (aditivos y multiplicativos) y a los problemas complejos.

El cuarto capítulo hace referencia al trabajo con los problemas que tienen por objetivo introducir una noción o enseñar al alumno a investigar.

Culmina el aporte teórico con un apéndice sobre algunas orientaciones para facilitar la puesta en práctica de esta línea de trabajo y haciendo una síntesis de los puntos de apoyo para su desarrollo.

En la segunda parte del libro se plantean problemas para cada nivel de primaria siguiendo el programa vigente de 2008 en tres dominios matemáticos: numeración, operaciones, magnitudes y medidas.

miércoles, 16 de julio de 2014

Recomendamos...






Críticas de las razones de educar
Carlos Cullen
Temas de Filosofía de Buenos Aires
Paidós, 1997

Este libro está compuesto por dos partes bastante amplias. Una trata la temática educación y conocimiento y la segunda educación y valores.

Podemos decir que es un libro que trata la realidad desde una mirada filosófica y sociológica. Busca respuestas a los planteos con respecto a la educación, cambios de paradigma desde una mirada emancipadora y crítica. Sostiene que la escuela socializa en la enseñanza de contenidos legitimados públicamente.

Defiende una educación pública que tiene que cambiar en términos de valores a ser transmitidos, debido a eso sostiene una postura de educar para el futuro incierto generando la humanización en el educando y una mayor convivencia. Critica la masificación, burocratización y el empobrecimiento.

Cullen al abordar la temática trata de las políticas educativas.  Plantea por que la educación está en crisis buscando respuestas a tales problemas desde una educación ética y con mayor participación ciudadana.

-----------------------------------------------------------------



Los problemas. Comprensión de enunciados y resolución.
Mónica Pena
Ed. Camus, 2014

Este libro está plasmado desde la didáctica de la matemática, plantea diferentes formas de  abordar las situaciones problemas para todos los niveles de primaria  ya que el programa vigente lo requiere.

Trae distintas propuestas, tipos de problemas, tratamiento del error como una instancia para el aprendizaje. Se considera muy importante que el niño comprenda  los enunciados, que se apropie de ellos y tenga un significado para el mismo.  Plantea los roles que debe asumir el docente en el momento de la transmisión del conocimiento, cómo la debe hacer. Aborda situaciones prácticas.

Abarca la enseñanza de la matemática desde todos los grados y en todas las ramas desde magnitudes y medidas, numeración, operaciones y geometría, todo a través de los problemas.

-----------------------------------------------------------------



Ética de la liberación.
José Luis Rebellato
Ed. Nordan, 2008

Este libro trata de realizar un análisis exhaustivo de la situación de nuestra sociedad hoy posmoderna, donde hay cambios de valores. 

Trata el tema de globalización en un pensamiento neoliberal. Considera que el sujeto es un ser humano pensante por sí mismo, pero es necesario romper con el pensamiento de masificación.

Es un libro que busca la reflexión y un cambio de actitud en el ser humano en cuanto  a su pensamiento, acción y sentir. Consideramos necesario que el proceso de globalización implique otros valores que lo recalca el autor al correr de la lectura.


-----------------------------------------------------------------



Escucha mi voz
Susana Tamaro
Editorial Seix Barral

Marta, la protagonista de esta novela, vuelve al pueblo donde creció al cuidado de su abuela materna.

Luego de la partida física de su abuela, se da cuenta que no sabe nada sobre sus raíces biológicas. Tratando de  sellar el ciclo de vida junto a su abuela,  y sin quererlo, abre un nuevo camino que llegará a descubrir  a dos seres muy importantes (sus padres) y que hasta ahora estaban ignorados. 

En la búsqueda de sus raíces conoce personalmente a su familia de sangre y a través de ellos la historia  de amor de  sus progenitores, historia que llega a conmoverla profundamente y logra reconciliar el pasado con el presente y lo más importante, proyectar un futuro  sin secretos ni fantasmas.

Día del amigo 2014




La iniciativa para el establecimiento de un Día del Amigo internacionalmente reconocido tuvo un antecedente histórico llamado Cruzada mundial de la amistad que fue una campaña en favor de dar valor y realce a la Amistad entre los Seres Humanos, de forma que permita fomentar la Cultura de la Paz. 

Fue ideada por el Doctor Ramón Artemio Bracho en Puerto Pinasco, Paraguay en 1958.

En la Argentina, el Doctor Enrique Ernesto Febbraro, creó el Día del Amigo después de enviar mil cartas a cien países de todo el mundo (de las cuales recibió 700 respuestas) luego de ver que, al alunizar el Apolo XI el 20 de julio de 1969, por una vez en la vida toda la especie humana estaba unida.

A partir de su iniciativa, cada 20 de julio desde entonces se celebra el Día del Amigo en Argentina, Brasil y Uruguay.

Aniversario de la Jura de la Primera Carta Magna - Constitución de 1830

18 de julio de 1830
Primera Jura de la Constitución nacional



Esta Constitución fue el corolario de un año de trabajo de la Asamblea General Constituyente y Legislativa del Estado y  antecedente del Parlamento uruguayo. Fue el texto constitucional de más larga permanencia, ya que recién fue modificado en 1918.
                    
Sermón de la Jura de la Constitución (1)

Pueblo Soberano:

“… De todo ello debéis deducir que no consiste la felicidad de los estados en tener sabias constituciones, sino en observarlas exactamente. En un pueblo donde se observa fielmente una sabia Constitución todos sus habitantes son felices. Ninguno en él siente el azote de la opresión; allí cada uno trabaja en paz para sus subsistencia, y la de su familia; la tierra bien cultivada produce la abundancia; la industria desembarazada de las cadenas del cruel exactor, toma un libre vuelo; el comercio florece en el seno de la libertad; y la población crece siempre a proporción de la abundancia y la facilidad de subsistir. Un pueblo que hace felices a sus hijos por medio de una sabia Constitución halla en ellos defensores valientes prontos a sacrificar sus vidas y sus haciendas por la felicidad pública de que participa cada uno de los ciudadanos.

La felicidad del gobierno depende igualmente de su fidelidad en cumplir los deberes que le impone una sabia Constitución.

“… Honorables representantes, órganos fieles y dignos de la República Oriental, llenaos de placer en este día de vuestra mayor gloria: habéis desempeñado fielmente la ardua comisión que se confió a vuestra ilustración y patriotismo. Vuestros desvelos y fatigas  en la formación del sabio Código cuyo reconocimiento se solemniza hoy, ha merecido aplausos y general  aprobación no sólo de los habitantes de este Estado sino también de los gobiernos de la República Argentina y el Imperio de Brasil. La Patria agradecida os tributa hoy por mi conducto las más expresivas y afectuosas gracias.”

“…Beneméritos Orientales, habitantes todos de este Estado, la sabia Constitución que hoy vais a jurar os hace felices y dignos del aprecio y estimación de todos los pueblos libres…”

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

 (1) El 18 de julio de este 2014 recordamos que hace 184 años fue jurada la primera Constitución de la República. Por ello es oportuno publicar este discurso, pronunciado por el Presbítero don JOSÉ BENITO LAMAS en la ceremonia religiosa que se realizada el 18 de julio de 1830, día de la jura, en la Iglesia Matriz de Montevideo con asistencia de las autoridades del Estado.


martes, 15 de julio de 2014

Recomendamos...







El infinito en la palma de la mano
Gioconda Belli
Editorial Booket

La novela reconstruye el drama de Adán y Eva en el Paraíso Terrenal a través de un hecho fortuito.

La autora, sin ser religiosa, realiza una ficción basada en muchas ficciones sobre nuestro origen. Refleja la historia de cada uno de nosotros a través de otros personajes.

En el encuentro entre el hombre y la mujer (Adán y Eva) surgen todas las interrogantes sobre el mundo que los rodea y sobre sí mismos.

Juntos van dando respuestas a ese espacio que les resulta totalmente desconocido, pero a la vez fascinante y desconcertante, poniendo a prueba su capacidad de asombro.

    ----------------------------------------------------------------------------------------------


 

Miguel Ángel
Alexandra Gromling.
Editorial H. F. Ullmann.

Este minilibro desarrolla la historia artística y personal de Miguel Ángel desde sus comienzos en la ciudad de Florencia, donde germinó su carrera, hasta su muerte.

Hace un desarrollo de su infancia, juventud y madurez, aportando ilustraciones en cada etapa.

Nos hace un recorrido por su variada y rica trayectoria artística a través de: pintura, arquitectura, y escultura, paso a paso, sin dejar de lado ningún detalle, para conocer un poco más a este artista que tuvo que luchar por sus ideales, ya que su familia no podía considerar sus inclinaciones artísticas, acordes con su posición social.

Sus últimos deseos fueron cumplidos "devolver su alma a su mano divina, su cuerpo a su tierra y su patrimonio a los familiares más próximos".