jueves, 23 de abril de 2015

23 de abril:
Día Internacional del Libro
 

La celebración del día del libro se remonta a principios del siglo veinte. Basándose en que el 23 de abril de 1616 fallecían Cervantes y Shakespeare, el escritor valenciano Vicente Clavel Andrés, propuso a la Cámara Oficial del Libro de Barcelona celebrar en esa fecha a todos los libros y autores del mundo.
Finalmente, hacia 1930, en Cataluña, se impuso definitivamente el 23 de abril como Día del Libro Mundial.

También en un 23 de abril nacieron – o murieron – otros escritores eminentes como Maurice Druon, K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla o Manuel Mejía Vallejo.

Por este motivo, la Conferencia General de la UNESCO retomó la idea catalana para rendir un homenaje al libro y sus autores. Además con esta celebración se alienta a todos, en particular a los más jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y respetar la irreemplazable contribución de los creadores al progreso social y cultural de la humanidad.

Miguel de Cervantes Saavedra 

Novelista, poeta y dramaturgo español. Se cree que nació el 29 de septiembre de 1547 en Alcalá de Henares y murió el 22 de abril de 1616 en Madrid, pero fue enterrado el 23 de abril y popularmente se conoce esta fecha como la de su muerte. Es considerado la máxima figura de la literatura española. Es universalmente conocido, sobre todo por haber escrito “El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha” , que muchos críticos han descrito como la primera novela moderna y una de las mejores obras de la literatura universal. Se le ha dado el sobrenombre de Príncipe de los Ingenios.


Miguel de Cervantes fue el cuarto de los siete hijos de un modesto cirujano, Rodrigo de Cervantes, y de Leonor Cortinas. A los dieciocho años tuvo que huir a Italia porque había herido a un hombre; allí entró al servicio del cardenal Acquaviva. Poco después se alistó como soldado y participó heroicamente en la batalla de Lepanto, en 1571; donde fue herido en el pecho y en la mano izquierda, que le quedó anquilosada. Cervantes siempre se mostró orgulloso de haber participado en la batalla de Lepanto.


Continuó unos años como soldado y, en 1575, cuando regresaba a la península junto a su hermano Rodrigo, fueron apresados y llevados cautivos a Argel. Cinco años estuvo prisionero, hasta que en 1580 pudo ser liberado gracias al rescate que aportó su familia y los padres trinitarios. Durante su cautiverio, Cervantes intentó fugarse varias veces, pero nunca lo logró.


Cuando en 1580 volvió a la Península tres doce años de ausencia, intentó varios trabajos y solicitó un empleo en “las Indias”, que no le fue concedido, Fue una etapa dura para Cervantes, que empezaba a escribir en aquellos años, En 1584 se casó y, entre 1587 y 1600, residió en Sevilla ejerciendo un ingrato y humilde oficio –comisario de abastecimientos-, que le obligaba a recorrer Andalucía requisando alimentos para las expediciones que preparaba Felipe II. La estancia en Sevilla parece ser fundamental en la biografía cervantina, pues tanto los viajes como la cárcel le permitieron conocer todo tipo de gentes que aparecerán como personajes en su obra.

Cervantes se trasladó a Valladolid en 1604, en busca de mecenas en el entorno de la corte, pues tenía dificultades económicas. Cuando en 1605 publicó la primera parte del Quijote, alcanzó un gran éxito, lo que le permitió publicar en pocos años lo que había ido escribiendo. Sin embargo, a pesar del éxito del Quijote, Cervantes siempre vivió con estrecheces, buscando la protección de algún mecenas entre los nobles, lo que consiguió sólo parcialmente del conde de Lemos, a quien dedicó su última obra, Los trabajos de Persiles y Segismunda.

(Página 109: LÁZARO, Fernando, TUSÓN, Vicente. Literatura española. Bachillerato 2.Madrid: Anaya, 1988)

William Shakespeare

William Shakespeare es considerado el escritor más célebre en lengua inglesa y, junto con Miguel de Cervantes, de la literatura universal. Elogiado, leído y citado durante siglos, resulta importante que retengamos en nuestra memoria algunos datos básicos sobre su vida y obra, que reseñamos en este sencillo resumen.

William Shakespeare nació en Stratfort-upon-Avon- un pequeño pueblo inglés ubicado unas 35 millas al sur de Birmingham, el 23 de abril de 1564, donde murió el mismo día, en 1616.

John, su padre, vendía guantes y en repetidas ocasiones llegó a ocupar cargos importantes en el gobierno local. Es probable que después haya tenido que enfrentar problemas económicos. William no perdió el tiempo. A los dieciocho años se casó con Anne Hathaway, unos años mayor, con quien tuvo tres hijos: Susana, nacida en 1583, y los gemelos, Hamnet y Judith, nacidos en 1585. Hamnet murió en 1596.

A los veintitantos años se trasladó a Londres, donde comenzó su carrera como actor y dramaturgo. Luego llegaría a ser incluso empresario del teatro, como copropietario de la compañía conocida inicialmente como Lord Chamberlain's Men, que se convertiría en la más prestigiosa de la época, al punto de conseguir el patrocinio del rey y pasar a llamarse The King's Men.

Pocos años antes de su muerte regresó a su pueblo natal, donde falleció a los 52 años.

(Página 142: LÁZARO. Fernando, TUSÓN, Vicente. Literatura española. Bachillerato 3. Madrid: Anaya, 1988.)

martes, 21 de abril de 2015



22 de abril

Celebramos el 45 aniversario del Día Internacional de la Tierra. “La progresiva escasez de recursos o la extinción de especies de flora y fauna. Nos precipitamos hacia puntos de inflexión que podrían alterar la forma en que funciona nuestro planeta. Pero ni sabiéndolo hemos cambiado nuestra forma de actuar. Las grandes decisiones que tenemos por delante no corresponden solo a los legisladores y los dirigentes mundiales. El cambio comienza con nosotros. No todos tenemos a nuestro alcance obrar de manera sostenible, pero quienes tenemos esa posibilidad podemos transformar el mundo con simples decisiones, como optar por bombillas de bajo consumo o comprar solo lo que vayamos a consumir”, ha manifestado el secretario general de las Naciones Unidas, Ban Ki-moon.

lunes, 13 de abril de 2015






OBRAS DE EDUARDO GALEANO DISPONIBLES PARA
PRÉSTAMO EN LA BIBLIOTECA PEDAGÓGICA CENTRAL

Memorias del Fuego
I. Los nacimientos
2. Las caras y las máscaras
3. El siglo del viento
 


Crónicas Latinoamericanas
Espejos
Vagamundo y otros relatos


 Entrevistas y artículos
El siglo del viento
Días y noches de amor y guerra



Bocas del tiempo
 


Eduardo Galeano
1940 - 2015



Eduardo Galeano, autor de Las venas abiertas de América latina, murió hoy, 13 de abril, a los 74 años en Montevideo.
Galeano, nacido en Montevideo el 3 de septiembre de 1940, comenzó a coquetear con la actualidad a los 14 años, cuando vendió una caricatura política a un semanario del Partido Socialista uruguayo. En los 60, se metió de lleno en el mundo periodístico como editor de los diarios Marcha y, después, Época.
En la década del 70, con la llegada de la dictadura a Uruguay, el periodista se exilió en la Argentina, donde fundó la revista Crisis y se casó con Helena Villagra. Sin embargo, después del golpe de Estado de 1976, el escritor debió volver a dejar su país de residencia. Entonces, voló a España, donde vivió hasta 1985, cuando volvió a su Montevideo natal.
Galeano se convirtió en un referente de la izquierda a nivel regional. En 2004, en Uruguay, apoyó públicamente la elección de Tabaré Vázquez . Además, tenía una estrecha relación con el ex presidente venezolano, Hugo Chávez, quien le regaló el libro Las venas abiertas de América latina al mandatario estadounidense, Barack Obama, durante la Cumbre de las Américas de 2009.
En septiembre de 2010 recibió el premio Stig Dagerman, uno de los más prestigiosos galardones literarios en Suecia, entregado anualmente por la Sociedad Stig Dagerman a aquel escritor que en su obra reconoce la importancia de la libertad de la palabra mediante la promoción de la comprensión intercultural. Galeano fue distinguido con el galardón por estar "siempre y de forma inquebrantable del lado de los condenados", por escuchar y transmitir su testimonio mediante la poesía, el periodismo, la prosa y el activismo”, según el jurado.

Entre los libros de Galeano se encuentran Las venas abiertas de América Latina, El libro de los abrazos, El fútbol a sol y sombra, Espejos, y Patas arriba.

jueves, 12 de marzo de 2015




El Día Mundial del Glaucoma se celebra todos los años los 12 de marzo, como una fecha de concientización sobre esta enfermedad que es la causa común de la ceguera y que afecta en la actualidad a más de 5 millones de personas, y que se espera que afecte a más de 11 millones para el año 2020.

Con la celebración de este día se trata de realizar distintas campañas de prevención para concientizar a la sociedad sobre la importancia de una detección temprana de la enfermedad ya que el glaucoma de la ceguera podría evitarse. 
 El Glaucoma es una enfermedad ocular que deteriora al nervio óptico.


Mediante exámenes oculares periódicos, detección temprana y el tratamiento adecuado usted puede prevenir el daño visual, el cual es irreversible. Constituye una de las primeras causas de ceguera junto con la diabetes y la maculopatía. 
¿Qué se puede hacer para prevenir?
Todas las personas de 40 años de edad en adelante deben someterse a un examen oftalmológico de rutina y después en el tiempo si el mismo es normal, repetirlo cada 1 o 2 años.
Si tiene un familiar con glaucoma, debe controlarse.
Es una enfermedad crónica, No se cura, se trata.


martes, 2 de diciembre de 2014

3 de diciembre

DÍA  INTERNACIONAL  
DE  LAS  PERSONAS  CON  DISCAPACIDAD

El Día Internacional de las Personas con Discapacidad se celebra cada 3 de diciembre en todo el mundo de acuerdo a la resolución 47/3 de la Asamblea General, adoptada el 14 de octubre de 1992, con el objetivo de llamar la atención y movilizar apoyos para aspectos clave relativos a la inclusión de personas con discapacidad en la sociedad y en el desarrollo.
En 2014, la jornada se celebra poniendo el acento en la tecnología, bajo el lema “Desarrollo sostenible: la promesa de tecnología”.


MIL MILLONES DE PERSONAS

Según el último informe mundial sobre discapacidad publicado por la OMS y el Banco Mundial, más de mil millones de personas viven en el planeta con alguna forma de discapacidad y de ellas, casi 200 millones tienen dificultades considerables en su funcionamiento diario.
En este sentido, las organizaciones internacionales alertan de que en los años futuros la discapacidad será un motivo de preocupación aún mayor, ya que todo hace prever que su prevalencia aumentará, debido al incremento también de la población mayor y de enfermedades crónicas como la diabetes, los problemas cardiovasculares, el cáncer o los trastornos mentales.
Sea como fuere, la realidad actual es que, en general, las personas con discapacidad tienen peor calidad de vida que el resto de los ciudadanos, ya que su acceso a la educación es menor y, como consecuencia, su inserción laboral también es más baja, lo que a su vez las condena a tener tasas de pobreza más altas que las personas sin discapacidad. 
Por este motivo, las organizaciones que representan a estos ciudadanos aprovechan el Día Internacional de la Discapacidad para reivindicar sus derechos y solicitar medidas que abunden en la mejora de la calidad de vida de este colectivo.

“Hagamos todo lo necesario para asegurar que las políticas, los programas, las directrices y las tecnologías del siglo XXI estén al alcance de las personas con discapacidad y tengan en cuenta sus perspectivas y experiencias.”
Mensaje del Secretario General de las Naciones Unidas.




Mensaje sobre Literatura Infantil y Juvenil
Por la escritora Zunilda Borsani


Todos sabemos que en el mundo globalizado estamos perdiendo valores, sentimientos, emociones, creatividad y muchos elementos más que provocan en la personalidad de los niños, niñas y adolescentes, un vacío tremendo a la hora de pensar, de obtener un criterio, de ser justos, solidarios y desarrollar el sentido común. Todos o casi todos pensamos que nuestros niños, niñas y adolescentes no leen. ¿Leemos los adultos? ¿Leen los docentes, los padres? Los escritores, los docentes y los padres somos los referentes, el espejo donde suelen mirarse. Por qué entonces no los  acompañamos a esa aventura maravillosa que es un poema o cuento compartido. La Literatura Infantil/Juvenil no puede dedicarse solamente al divertimento. Desde mi punto de vista considero que la literatura va mucho más allá del divertimento. El placer de leer no solo está en contar lo divertido sino también en aquellas pequeñas cosas de lo cotidiano, de lo verdadero, porque leer es volar, imaginar, soñar, es visualizar imágenes, paisajes, colores, es viajar con los personajes de  las historias a diferentes lugares de la tierra o del espacio. Es placer de conocer,  investigar y examinar  los pensamientos y el propósito que llevó al autor a escribir de determinada manera. Es sensibilizarse frente a una obra,  emocionarse, es compañía, sustento del conocimiento. Es profundizar e interpretar y relacionar la propuesta del autor. Es dialogar en silencio con las palabras. Leer es interrogar y discutir sobre los temas leídos, cuestionar al autor, ser capaz de crear una crítica exhaustiva. Ponderar o rechazar la propuesta del autor. Leer nos da el poder de comprender los hechos reales o irreales de los protagonistas, el por qué se manifiestan de tal o cual manera. La lectura nos hace más fuertes y poderosos, por el conocimiento que vamos construyendo con los diferentes textos. En una palabra, el leer nos da la libertad de pensamiento, nos enaltece y nos protege de la ignorancia.  Leer es una de las maravillas de las cuales goza la humanidad, cuando tiene un libro entre las manos. Pero para que esto ocurra tenemos que cambiar nuestra mentalidad, porque para prepararlos para el futuro, debemos trabajar el hoy y el ahora, lo demás llega solo. Me encantaría que en las aulas todos los días y por el solo hecho del placer, se leyera un poema elegido por el docente o entusiasmar a los alumnos a traer a clase alguno que les guste. Otro de los elementos clave para lograr despertar sentimientos es el arte, que también puede integrar la Literatura, porque el arte también se lee. Cuando un niño, una niña o un adolescente describe mediante un dibujo algo, está plasmando su interior, podemos a través de ello descubrir parte de su historia, como así también la escritura que realizan forma parte de su realidad conjuntamente con la magia y la fantasía. Como dice Vigoskii, “La imaginación constituye una condición absolutamente necesaria para casi toda función cerebral del ser humano”, por este motivo la LIJ,  puede y debe ofrecer la más alta calidad en las palabras que utiliza, no a los diminutivos, solo en caso necesario para expresar un afecto, no  tratar a los lectores como tontos, porque ellos son creativos por naturaleza y debemos darles los incentivos necesarios para la reflexión y deducción de los relatos, descubrir el profundo misterio de las palabras del autor. En los poemas solo disfrutarlos y sensibilizarlos, el poema en sí les enseña la ética y estética. Las editoriales mandan y los escritores obedecen alejándose de esta manera de la realidad. Personalmente considero que la LIJ debe respetar al lector en todos los sentidos y contribuir a la formación de un individuo apto para el mundo de hoy. No debemos ser indiferentes a los lectores porque ellos integran e integrarán nuestro mundo y debemos darles lo mejor desde las palabras. Aprovechemos la tecnología para incentivarlos a leer y a disfrutar de lo leído. Por suerte hoy hay libros de literatura para niños que a través de la fantasía, muestran la realidad, sin tener que opacar sus mentes con elementos nocivos para el alma.