MANASSERO, María Antonia.
”Burnout” en la enseñanza.
p.75-76
En: Aula de Innovación Educativa (España). Año X , Nº 103-104, julio-agosto, 2001.
Abstract: El presente artículo aborda el tema del síndrome del “burnout”(SBO) o de “estar quemado por el trabajo”.
La autora nos dice que se trata de una enfermedad laboral que afecta a muchos docentes. Se caracteriza por: agotamiento emocional, despersonalización y una baja realización personal.
Está relacionado con el estrés, pero tiene características diferentes, aparece como consecuencia de un control inadecuado de las estrategias utilizadas para afrontar las situaciones, o cuando la fuente de estrés se relaciona con la interacción con otras personas.
Las causas del burnout en la enseñanza son: la falta de tiempo suficientes para preparar el trabajo, el excesivo número de alumnos por clase, la baja consideración de la profesión docente, el desinterés de los padres por sus hijos, la falta de motivación de los escolares, el excesivo papeleo burocrático.
Los síntomas son: cansancio, nerviosismo, preocupación, irritabilidad e ideas obsesivas.
La profesión docente es una profesión de riesgo por las circunstancias psicosociales que la rodean.
Palabras clave: burnout, síndrome del quemado, trabajo, docencia.
VICENS, Jesús.
¿Por qué se quema la gente trabajando?
p.76-77
En: Aula de Innovación Educativa (España).Año X , Nº 103-104,julio-agosto,2001.
Abstract: En este artículo, el autor aborda el tema del “burnout” y de sus síntomas: desmotivación, falta de ilusión y falta de ganas en el trabajo, cansancio mental, falta de energía, sentimiento de frustración.
Estos síntomas se manifiestan en las profesiones que piden mucha entrega, que implican el trato con personas y requieren una implicación emocional con los usuarios: educación, sanidad, policía.
Palabras clave: burnout, síndrome del quemado, docente, médico, enfermero, policía.
